一个迈进现代化强国的民族，必须什么样的教育来大力发展？　　一项修筑新时代篇章的事业，恶魔什么样的人才来担任？　　积行成习，生事成性，积性成命，习惯的教导对人才的培育至关重要。2016年以来，漯河医学高等专科学校精确做到健康中国背景下医学人才的培育方向，把培育学生较好的自学习惯、运动习惯和饮食习惯三个习惯作为提高医学人才培养质量的核心，使学校的育人能力和办学水平大大提高，近年来毕业生就业率约95%以上，用人单位对毕业生的满意度约96%以上。

　　一个医学生要沦为一名好的医生，全然以医治为中心是过于的，更加要懂以身体健康为中心。漯河医专负责人赵志军说道，新时期高等医学教育的培育方向不仅是向学生传授浩瀚的医学知识和高超的医术，更加要涵盖自学习惯、运动习惯和饮食习惯的培育，使学生毕业后做到一名不会开药方、运动处方、膳食处方这三张处方的杰出医生。　　良好习惯教导对医学生具备类似最重要意义　　在坐落于澧河北岸的漯河医学高等专科学校，莘莘学子认真学习或乐趣运动的情景恣意可见，或读书、或跑步、或锻炼心意六合拳与之对应的是，玩游戏手机的较少了，爱人睡懒觉、不吃早餐的较少了。

　　不过，前些年，医专的领导和老师也找到，一些学生在转入大学以后，沉溺于网际网路、聊天、打游戏的世界里，勤奋精神严重不足，主动自学过于。我国《国民体质检测公报》也表明，大学生身体素质呈圆形较慢上升趋势，一个最重要因素就是作息不规律、饮食不科学、身体磨练较少。培育大学生较好的自学和生活习惯，已势在必行。

　　没全民身体健康，就没全民小康。医学人才作为我国医疗卫生服务体系的重要环节，是前进健康中国建设的最重要因素。为此，2016年起，漯河医专首度明确提出建构学生较好的自学习惯、运动习惯和饮食习惯三个习惯培育体系，引领学生沦为身体健康生活的大力践行者、倡导者。

　　建构三个习惯培育体系，切削应用型医学人才　　完备自学习惯培育体系。医学乃至精至微之事，医学生的专业技能和自学能力，是医学高等教育质量以求确保的前提。

为此，学校正式成立了由校长任总督学的督学委员会和校、系由、班三级学风督查机构，完备学风建设规章制度，使学生上课值勤、评奖评优等更为科学；前进课堂教学改革，创意教学方法，提高学生自学能力；创意实行1+2+N课程考核模式，考核内容从单一科学知识、技能考核变成多方位过程考核，全面唤起学生自学动力。　　完备运动习惯教导体系。

学校坚决大身体健康、大体育理念，实行体育课大变革，建构身体素质提高班+项目化教学+体育俱乐部三位一体课程模式，培育学生运动技能，唤起学生运动兴趣；前进早操改革，利用世界运动校园APP，让学生自由选择晨跑时间，培育学生那时候习惯；完备考核机制，将学生参予课下磨练与体育课成绩挂勾，体育课成绩与学生的评奖评优和毕业证挂勾；积极开展系部之间、班级之间、宿舍之间的评选活动，实行典型造就，让运动健美蔚然成风。　　完备饮食习惯培育体系。

利用课堂内外、线上线下积极开展身体健康教育，普及身体健康饮食科学知识；在部分专业培育方案中，加设中医膳食课程；完备学校餐厅膳食体系，为学生量身打造出营养套餐食谱；强化教育督导和不道德考核，敦促学生教导较好饮食习惯。　　狠抓教风学风考风，保证人才培养质量　　较好的教风、学风和考风是一个学校崇高的精神旗帜。为保证三个习惯养成教育落在实处，漯河医专紧紧围绕新时代医学教育理念，持之以恒抓好教风、学风、考风建设。

　　明确实践中，学校坚决素质教育在课堂，坚决课堂教学以学生为中心，制订完备各专业发展规划和教师发展标准，大大提高教师教学能力和教学效果；通过创建科学规范的激励机制，唤起学生自学热情；实行教考分离出来的题库化考试改革，以考促教、以考促学，可行性构建了严进严出的目标。　　目前，漯河医专为教育部、国家公共卫生身体健康委员会第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校，为全省医学院校唯一获批国家级优质校建设单位，是国家自然科学基金相结合单位，设有两个博士后创意实践中基地，同时获批国外留学生培育基地，面向一带一路国家积极开展留学生培育。中华医学会、中国高等教育学会总计发布8次全国高职高专医学院校医学教育论文名列，学校7次名列第一。

在第三方评价机构公布全国1358所高职高专院校2017年排行榜上，漯河医专综合指数名列居于全国同类医学院校第一。

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